春風(fēng)化雨潤(rùn)童心，科技筑夢(mèng)正當(dāng)時(shí)

 2025年4月2日上午，江蘇省大工匠、泗洪縣發(fā)明協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧煜走進(jìn)泗洪縣上塘鎮(zhèn)中心小學(xué)，為學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面的科技課堂——“鎖”定人生道路 勇攀世界高峰。作為“顧師傅特色科技課堂”第十七期活動(dòng)，本次課程以“鎖芯奧秘”為切入點(diǎn)，通過真實(shí)故事、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與互動(dòng)體驗(yàn)，在孩子們心中播撒下探索與創(chuàng)新的種子。

 課堂亮點(diǎn)：從“小鋼珠”到“大智慧”

 顧煜老師以“鎖芯內(nèi)4個(gè)小鋼珠組合懸賞100萬(wàn)挑戰(zhàn)全國(guó)開鎖高手”的真實(shí)案例開篇，瞬間點(diǎn)燃學(xué)生好奇心。他結(jié)合參與《科技大碰撞》節(jié)目的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷，生動(dòng)還原自制鎖具“守擂成功”的經(jīng)典場(chǎng)景，并借助3D動(dòng)態(tài)演示圖，層層拆解鎖芯內(nèi)部精密結(jié)構(gòu)，揭示小鋼珠在空氣動(dòng)力學(xué)原理下的獨(dú)特排列邏輯。學(xué)生們屏息凝神，驚嘆于“平凡小零件竟蘊(yùn)含如此精妙設(shè)計(jì)”。

 金句頻出：發(fā)明家的“通關(guān)秘籍”

 “發(fā)明并不難，難的是堅(jiān)持鉆研的決心。”顧煜通過分享自身從普通技工成長(zhǎng)為“發(fā)明達(dá)人”的勵(lì)志故事，鼓勵(lì)學(xué)生以知識(shí)為基石、以興趣為動(dòng)力。他提出“觀察生活—發(fā)現(xiàn)問題—動(dòng)手實(shí)踐”的創(chuàng)新三步法，并笑稱：“失敗是發(fā)明的‘必修課’，我的第一把鎖曾被師傅用鐵絲5秒撬開，但第100把鎖讓專家也束手無(wú)策！”幽默的語(yǔ)言引得全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

 超燃互動(dòng)：小手觸碰大科學(xué)

 課堂高潮迭起：學(xué)生們化身“小小發(fā)明家”，分組挑戰(zhàn)簡(jiǎn)易鎖具設(shè)計(jì)；顧煜穿梭于課桌間，手把手指導(dǎo)齒輪咬合原理。五年級(jí)學(xué)生李明興奮地說：“原來(lái)科學(xué)離我們這么近！我回家就要用樂高試試做密碼鎖！”活動(dòng)尾聲，顧煜向學(xué)生展示自己發(fā)明的防盜鎖鑰匙，并寄語(yǔ)：“愿每個(gè)孩子都能用科技之鑰，打開屬于自己的未來(lái)之門。”

 薪火相傳：播種創(chuàng)新的力量

 本次科技課堂不僅讓學(xué)生直觀感受到科學(xué)魅力，更通過“沉浸式體驗(yàn)”激發(fā)探究熱情。泗洪縣上塘鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)魏田表示：“學(xué)校邀請(qǐng)顧煜老師這樣的本土發(fā)明家走進(jìn)課堂，用自己的親身成長(zhǎng)經(jīng)歷幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)自信，點(diǎn)燃學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生心中種下發(fā)明的種子，為鄉(xiāng)村學(xué)生打開通往科技的大門，是一件非常有意義、有價(jià)值的事情。”

 據(jù)悉，“顧師傅特色科技課堂”已覆蓋全縣超10所中小學(xué)，未來(lái)將持續(xù)以“接地氣、有溫度”的方式，助力鄉(xiāng)村科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展。